På Hjulsta skolor är dansen en självklarhet och ingen ifrågasätter längre dess plats på schemat!  I drygt femton år har skolans elever i f-3 haft dansundervisning och för äldre elever finns möjligheter att utveckla dansen i skolans musicalprofil eller som frivillig verksamhet i skolans regi.

Hjulstaskolorna

Hjulsta Skolor består av två skolor som ligger på samma skoltomt.
Hyllingeskolan är en f-6 skola, Hjulstaskolan är en 7 - 9 skola. De två skolorna ligger i ett av Sveriges mest invandrartäta områden vilket innebär att det finns en mycket internationell miljö på skolan och i närområdet. Av skolans 650 elever har cirka 98 % utländsk härkomst och det finns ungefär 40 nationaliteter och 30 språkgrupper representerade.

Dansens plats på skolan

Elisabeth Sörhuus tillträdde som rektor 1990. Med en övertygelse om vikten av att erbjuda eleverna en mångfald av uttrycksmedel  valde skolan att satsa på de praktiskt estetiska ämnena. 

Med hjälp av ekonomisk stöttning från Kulturrådet startade man
verksamheten. När sedan dansen utvärderades efter tre år var man
överens om dansens positiva betydelse för eleverna. Man såg bland annat att elevernas självförtroende stärktes när de med hjälp av kroppen kunde berätta och uttrycka känslor och händelser.

Dansverksamheten idag

Elisabeth Sörhuus har en bakgrund som lågstadielärare med en stark tilltro till sambandet mellan rörelsekompetens och läsförmåga. Av den anledningen valde skolan att ge de yngre barnen obligatorisk dansundervisning för att dels grundlägga goda vanor och samtidigt stimulera den intellektuella/kognitiva utvecklingen.På Hyllingeskolan har man dans på schemat från förskoleklass upp till år två. Man dansar regelbundet 40 minuter per vecka.

 Ladda hem som pdf!