Elever från Fritidshem runt om i Sverige har skickat in uppfinningsrika bidrag till oss. Eleverna har själva skrivit, filmat, målat, fotograferat, byggt hemsidor och gjort bildspel, där de beskriver hur en bra dag på fritids kan se ut och hur den bästa tänkbara dagen på fritids skulle kunna se ut.

Vinnare av utmaning ”Barnens bästa fritids” är:

• Fiskebäcksskolans fritids - Västra Göteborg
  Ett fritids i tiden som lockar äldre elever som annars kanske väljer att sluta på fritids. Ett unikt bidrag där aktiviteterna visar på nytänkande vad gäller Fritidspedagogik
• Västerhus fritids F-3 - Östbergsskolan, Frösön
  Ett levande och kreativt bidrag där alla barn beskrivit sitt bästa fritids utifrån sin förmåga. Färg, form och fantasi som man blir glad av.
• Svalstaskolans öppna fritidshemsverksamhet - Nyköping
  Med beskrivande ord ger bidraget en bild av ett levande fritidshem där barnens röst får råda. Många bra och konkreta förslag på barnens bästa fritids

NCFF kommer göra ett besök till samtliga vinnare under en halvdag. Tillsammans med elever och pedagoger planerar vi att genomföra olika aktiviteter som kan bidra till roliga upplevelser och en och annan drömuppfyllelse. 

NCFF arbetar för att främja en helhetssyn på sambandet mellan god hälsa och barn och ungdomars lärande och utveckling. I vårt arbete ingår det att sprida goda exempel som tydliggör hur skolor och fritidshem kan fungera som en hälsofrämjande miljö. Vi hoppas att genom utmaningen ”Barnens bästa fritids” kunna inspirera till nya roliga metoder.