Eva Georgii-Hemming, docent i musikvetenskap vid Örebro universitet, har skrivit kontrakt på en antologi med förlaget Ashgate. Boken bygger på ett flerårigt internationellt forskningsprojekt som undersöker hur olika former av kunskap kommer till uttryck i musiklärarutbildning.
Projektgruppen, som består av forskare från Sverige, Danmark, Tyskland, England, Skottland och USA, har arbetat med frågor om kunskap i musiklärarutbildning. Delstudierna handlar t.ex. om hur studenter i olika länder beskriver konstnärlig, vetenskaplig och pedagogisk kunskap och vilken betydelse dessa har i musikutbildning av skilda slag. Eva Georgii-Hemming är författare och huvudredaktör för den kommande antologin. Medredaktörer är Pamela Burnard, Cambridge University och Sven-Erik Holgersen, Aarhus University och bland författarna finns också Maria Westvall, Teresa Mateiro och Øivind Varkøy från Musikhögskolan i Örebro.
– Detta är verkligen ett internationellt erkännande för den forskning som vi bedriver här i Örebro. Ansökan och texter har granskats av internationella forskare och vi är stolta och glada över att Ashgate nu vill ge ut en bok vars innehåll bygger på ett musikvetenskapligt forskningsprojekt från musikhögskolan, säger Eva Georgii-Hemming.
Antologin, som kommer att innehålla både praktiknära och filosofiska perspektiv på kunskapsbegreppet, beräknas ges ut vid årsskiftet 2012/2013.
