Vi har ambitionen att vara en samarbetspartner för regionens näringsliv. I det samarbetet utgår vi från vår lokala verksamhet och forskning men inget hindrar att vi arrangerar samarbeten med hela universitetets utbud som plattform. Vi har också samarbeten med andra universitet vilket gör det lilla campuset till en möjlig stor aktör inom alla områden.

Kontakt för uppdragsutbildning och forskningssamarbeten mm:
Dag Stranneby, föreståndare, tel 019-303577, 070 3734346, dag.stranneby(a)oru.se
Ulf Wilder, forskningsrådgivare, tel 019-303487, 070-6373301, ulf.wilder(a)oru.se

Samarbetsformer 

Forskningssamarbete

Det finns inga givna ramar för hur samarbetet med forskare ska se ut. Det kan vara stort eller litet och anta olika former. Ett problemområde kan resultera i ett forskningsprojekt. Det kan också resultera i utbyte av erfarenheter och diskussioner. Utgångspunkten är ett gemensamt intresse att driva utvecklingen framåt och öka kunskapen.

Samverkan kan därför resultera i t ex

• Gemensamma forskningsprojekt.
• Ömsesidiga kunskaps- och kompetensutbyten.
• Gemensamma seminarier.
• Att någon part upplåter särskilda resurser eller utrustning för forskning.
• Att extern part finansierar specifik forskning.
• Att universitetet samverkar med företag för kommersialisering av resultat från forskning.

Utbildning/uppdragsutbildning

Vårt generella utbildningsutbud passar inte alltid behoven hos näringslivets och samhällets övriga aktörer. För att motsvara behoven bland företag och organisationer kompletterar vi vårt allmänna utbud av kurser och program med uppdragsutbildningar.

Universitetets allmänna kursutbud är ordnat terminsvis enligt principer och hänsyn som i grunden anpassats för eftergymnasiala heltidsstudier. Här tas också större hänsyn till utnyttjande av samläsningsfördelar och annan intern planering som är nödvändig för att skapa effektivitet med stora mängder studenter.

Det innebär att anpassningen till enskilda organisationers behov inte är möjlig. Därför erbjuder vi uppdragsutbildningar som bättre kan motsvara dessa. Kursernas omfattning och innehåll kan då anpassas till aktuella behov och förläggning i tid som är mycket mer flexibel än annars. Planeringshorisonten för kursstart och genomförande är också avsevärt kortare, vilket innebär att tiden från utbildningsbehov till genomförande till skillnad från övriga utbud rör sig om veckor snarare än år.