Forskningsinriktning/aktuella projekt
Erik Amnå forskar och föreläser främst om förvaltningspolitik, kommunal demokrati, civilsamhället samt ungas demokratiutveckling i olika länder. Mellan år 2002 och 2006 ledde han Young Citizens Program, ett forskarnätverk med bas vid Göteborgs universitet. Åren 1997-2000 var han huvudsekreterare i Demokratiutredningen.
För närvarande deltar han i fyra olika forskningsprojekt: (1) en longitudinell studie om politisk socialisation från 10 till 30 års ålder (Riksbankens Jubileumsfond, www.rj.se), (2) en internationell studie av högstadieungdomars demokratiska kunskaper, attityder och beteende i 27 länder, ICCS (Vetenskapsrådet, www.vr.se), (3) en jämförelse mellan unga och äldre ideella organisationer (Arvsfonden, http://www.arvsfonden.se) och (4) jämförelser av kvinnors, invandrades och ungas politiska deltagande i åtta europeiska länder (EU:s sjunde ramprogram; www.psy.surrey.ac.uk/PIDOP/).
Läs mer om ICCS
Undervisning
Huvudsakligen inom svensk politik och förvaltning inkl. handledning av uppsatser på C- och D-nivå.
Övriga uppdrag
Enhetschef för Youth & Society (YeS).
Läs mer om YeS
Ledamot av Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga beredningsgrupp Värden och föreställningar.
Ledamot i Ungdomsstyrelsens vetenskapliga råd.
Förbundsordförande i Studieförbundet Bilda.
Läs mer om Bilda
Medlem av EU:s och Europarådets European Pool of Youth Researchers (PEYR)
Läs mer om PEYR
Publikationer
Amnå, Erik; Ekström Mats; Kerr Margaret & Stattin Håkan (2009). Political socialization and human agency. The development of civic engagement from adolescence to adulthood. Statsvetenskaplig Tidskrift 2009, årg 111 nr 1
Artikeln "Political socialization and human agency. The development of civic engagement from adolescence to adulthood"
Amnå, Erik (2010). Scandinavian Democracy Learning Diversity: From Socialisation between Lutherans to Training of Imams. In K. Sporre (Ed.) Values, religions and education in changing societies. Berlin: Springer
Amnå, Erik (Ed., 2010). New Forms of Citizen Participation: Normative Implications. Baden-Baden: Nomos.
Amnå, Erik (2010). Active, Passive, or Standby Citizens?: Latent and manifest political participation. In Amnå, Erik (Ed.) New Forms of Citizen Participation: Normative Implications. Baden-Baden : Nomos, pp. 191-203.
Amnå, Erik & Zetterberg, Pär (2010) A Political Science Perspective on Socialization Research : Young Nordic Citizens in a Comparative Light. In Sherrod, Flanagan & Torney-Purta (Eds.) Handbook of Research on Civic Engagement in Youth. New York: Wileys.
Ekman, Joakim & Erik Amnå (2010) "Politiskt deltagande och andra former av samhällsengagemang: en typologi", i Joakim Ekman & Jonas Linde (red.) Politik, protest, populism - deltagande på nya villkor. Stockholm: Liber.
Amnå, Erik; Cecilia Arensmeier, Joakim Ekman, Tomas Englund & Carsten Ljunggren (2010) "Skolornas institutionella karaktär och elevernas medborgarkompetens: en jämförelse av olika kommunala och fristående skolor över tid och rum". Statsvetenskaplig Tidskrift 112 (1).
Amnå, Erik: "'Speaking Truth to Power'?. Statsvetarna och kommittéväsendet". Statsvetenskaplig Tidskrift 112 (5), sid. 552-567.
Erik Amnås publikationer
