I examinationen kan omexamination behöva ske på olika grunder. Omexamination kan ha grund i att studenten:
- lämnat in en underkänd skriftlig uppgift
- blivit underkänd vid det muntliga tillfället
- deltagit i samarbetet i för låg grad
Olika grunder kan hanteras olika och en struktur för att hanteringen behöver byggas.
Underkänd skriftlig inlämning
Om studenterna underkänns på den skriftliga uppgiften behöver den kompletteras innan studenterna får möjlighet att delta i den muntliga examinationen. Det är viktigt att läraren har ett komplett underlag att skapa frågor utifrån.
Underkänd vid det muntliga tillfället
Om studenten underkänns vid den muntliga examinationen kan det ha olika orsaker. Det kan bero på
- den uppvisade teoretiska förståelsen
- den delgivna reflektionen över samarbetet
- presentationstekniken
Om den uppvisade teoretiska förståelsen eller presentationstekniken inte möter kriterierna för måluppfyllelse får studenten delta vid ett nytt muntligt examinationstillfälle. Om reflektionen över samarbetet inte möter kriterierna får studenten komplettera skriftligt. En svårighet kan vara att det endast är en grupp vid ett omexaminationstillfälle och studenterna går då miste om det lärande som de ges möjlighet till genom att ta del av varandras presentationer. Studenterna rekommenderas ändå delas i två grupperingar som redovisar för en lärare. Det ger läraren större möjlighet att kunna ställa olika frågor med samma svårighetsgrad för att bedöma teoretisk förståelse.
Grund i för lågt deltagande i samarbetet
Om en student bedöms ha deltagit i samarbetet i för låg grad får studenten göra en ny uppgift i en ny grupp. Förhoppningsvis kan det ordnas inför det omexaminationstillfälle som erbjuds inför ny termin/ nytt läsår. Går inte det får studenten genomföra examinationen tillsammans med de som läser kursen nästa gång den går.
Exempel på struktur
Inlämning 1
De som lämnat in kompletta uppgifter vid inlämning 1.
Muntlig ex 1
De som inte lämnat in och de som kompletterat utifrån återkoppling på inlämnat till tillfälle 1.
Individuella inlämningar från de som fått komplettering på reflektioner över samarbete.
Inlämning 2
De som lämnat in kompletta uppgifter vid tillfälle 2 och de som kompletterat utifrån muntlig ex 1.
Muntlig ex 2
De som inte lämnat in och de som kompletterat utifrån återkoppling på inlämnat till tillfälle 1 eller till tillfälle 2.
Individuella inlämningar från de som fått komplettering på reflektioner över samarbete.
Inlämning 3
De som inte lämnat in och de som kompletterat utifrån återkoppling på inlämnat till tillfälle 1 eller till tillfälle 2.
Individuella inlämningar från de som fått komplettering på reflektioner över samarbete.
Muntlig ex 3
De som lämnat in kompletta uppgifter vid tillfälle 3 och de som kompletterat utifrån muntlig ex 1 och muntlig ex 2.
Uppsamling
De som ej påbörjat examinationen, de som bedömts inte ha deltagit i samarbetet i tillräckligt hög grad och de som inte är godkända efter det tredje examinations-tillfället.
