Högskolepedagogiska lästips i Fönster mot forskning

Nu fyller vi på vår reportageserie Fönster mot forskning med ytterligare ett högskolepedagogiskt lästips i videoformat. Den här gången är det Sam de-Boise, universitetslektor i musikvetenskap, som tipsar om artikeln "Enhancing learning and teaching in the tertiary music studio through reflection and collaboration." från tidskriften Music Education Research.