Erik Andersson
Tjänstetitel: Universitetslektor Organisation: Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
E-post:
Telefon: 019 303564
Rum: F3204
Forskningsämne
Forskningsmiljöer
Om Erik Andersson
Erik Andersson är filosofie doktor och docent i pedagogik, legitimerad grund- och gymnasielärare samt i högre utbildning utnämnd till excellent lärare. Han har varit verksam som lärare i grundskolan, inom olika lärarutbildningsprogram, fristående kurser i pedagogik, magisterprogram i pedagogik samt inom högskolepedagogik och högskolepedagogisk utvecklingsenhet. Nu är han främst verksam inom lärarutbildningen.
Andersson har erfarenhet av undervisning, presentationer, uppdrag och utvecklingsprojekt i olika typer av sammanhang inom offentlig sektor och civilsamhället. Han har bland annat medverkat i utbildningsdagar och konferenser, högskolepedagogisk verksamhetsutveckling, kompetensutvecklingsinsatser, uppdragsutbildningar och skolutvecklingsprojekt i frågor om bland annat sociala medier, politiska samtal, värdegrund, fullföljda studier, delaktighet och bedömning. Andersson har medverkat i statliga, regionala och kommunala sammanhang i pedagogiska frågor om demokrati, politisk delaktighet och barn- och ungdomspolitik samt inom skolövergripande och forskningsbaserad skol- och undervisningsförbättring. Han har även medverkat inom olika sammanhang i föreningsidrotten och behandlat frågor om lärande, delaktighet, fostran, barnrättsfrågor, värdegrund, ledares och föräldrars påverkan på barn och ungdomars socialisation och lärande.
Forskningsintressen
Anderssons forskning handlar bland annat om barn och ungas politiska socialisation i olika (uttalat demokratiska) pedagogiska sammanhang (ex: idrott, skola, sociala medier, barn- och ungdomspolitik) samt om barn och ungas möjligheter och villkor för delaktighet och lärande. Det mer specifika intresset riktas mot socialisations- och delaktighetsprocesser ser ut och fungerar, om de pedagogiska situationer och sammanhang inom vilka barn och unga växer som politiska och demokratiska människor.
Andersson bedriver skolforskning inom området skol- och undervisningsförbättring med särskilt fokus på pedagogiskt ledarskap och kollegialt lärande. Han bedriver även forskning kring utbildning och hållbar utveckling och hur "offentlig pedagogik" och "offentligt pedagogiskt ledarskap" kan bidra till att skapa hållbara samhällen. Teoretiskt influeras han av pragmatismens John Dewey samt agonismen genom två av dess företrädare, Hannah Arendt och Chantal Mouffe.
Andersson ingår i forskningsmiljön SMED (Studies in Meaning-making in Educational Discourses), forskningsgruppen ESERGO (Environmental and Sustainability Education Research Group Örebro) och ReShape (Research in sport, health and physical education) samt forskningsmiljön Utbildning & Demokrati.
Medverkan i media
2020
Studie om ledares och föräldrars agerande: "Blir påverkade av allt" (Skaraborgs Läns Allehanda)
Forskningsprojekt om föräldrars och ledares agerande inom ungdomsfotbollen (Skövde Nyheter)
2019
P4 Skaraborg, Sveriges Radio, 2019-07-16: live-intervju om forskningsprojektet fostran till rent spel och föräldrars beteenden under match med anledning av video och brev publicerat av Gothia cup: Så ska du agera som fotbollsåskådare
2016
Fostran till rent spel (SISU Idrottsutbildarna Västra Götaland)
Rent spel (Skaraborgs Läns Allehanda)
Vuxnas beteende under matcher ska studeras (P4 Skaraborg, Sveriges Radio)
Start för viktig utbildning (Skaraborgs Läns Allehanda)
2015
Erik svarade på föräldrars frågor om barnens idrottande (P4 Skaraborg)
Demokratins utmaningar – fortbildningsdag i Sveriges riksdag (Sveriges riksdag)
Demokratiprojekt avslutades med korvgrillning (Skaraborgs Läns Allehanda)
Ny gård efter demokratiprojekt (Skövde Nyheter)
Ungdomar ska få mer att säga till om (Skövde Nyheter)
Ökar ungas politiska inflytande (Skaraborg Läns Allehanda)
Debatt: Betyg från årskurs fyra (P4 Skaraborg)
1,4 miljoner till ungas inflytande i kommuner (MUCF)
2014
Delaktighet och jämlikt mottagande (Demokratiutredningen)
Twitter förändrar demokratin (Dagens nyheter)
Ungas politiska engagemang (Vetenskapsradion Forum, P1)
Sociala medier, ungdomar och politik (P4 Skaraborg, Sveriges Radio)
Pedagogik i fokus (Högskolan i Skövde)
Skövdebostäder startar demokratiprojekt i Ryd (Skaraborg Läns Allehanda)
Demokratiprojekt i Södra Ryd (TV4 Skaraborg)
Unga diskuterar miljön i Södra Ryd (P4 Skaraborg)
Barn ska lära ut demokrati (Skövde Nyheter)
Nytt samarbete i Södra Ryd (Skövdebostäder)
2013
Skippa läxor för en jämlik skola (Jönköpingsposten)
Är läxor onödiga? (Smålänningen)
Ta bort läxorna (Skövde Nyheter)
Svar på läsarnas frågor om läxor (Falköpings Tidning)
90-talisterna - på politisk flykt eller bara en förflyttning? (Göteborgs Fria Tidning)
Ungas politiska samtal växer i sociala medier (Lärarförbundet)
Ungdomar skapar utbildningssituationer (Skolporten)
2012
Fördomar och tyckanden förstör skoldebatten (Dagens Samhälle)