Eric Borgström

Articles in journals

• Deutschmann, M. , Borgström, E. , Yassin Falk, D. , Steinvall, A. & Svensson, J. (2023). "It ain't what you say. It's the way you say it": adapting the matched guise technique (MGT) to raise awareness of accentedness stereotyping effects among Swedish pre-service teachers. Language Awareness, 32 (2), 255-277.
• Bonnevier, J. , Borgström, E. & Yassin, D. (2017). Normers roll i ett mål- och kriterierelaterat bedömningssystem. Utbildning och Demokrati, 26 (2), 21-47.
• Borgström, E. & Ledin, P. (2014). Bedömarvariation: Balansen mellan teknisk och hermeneutisk rationalitet vid bedömning av skrivprov. Språk och stil (24), 133-165.
• Borgström, E. (2012). Skrivförmåga på prov. Svensklärarföreningens årsskrift, 209-224.
• Borgström, E. (2012). Vad räknas som belägg för skrivförmåga? ett textkulturellt perspektiv på skrivuppgifter i den svenska gymnasieskolans nationella prov. Sakprosa, 6 (1), 1-34.
• Borgström, E. (2010). Att skriva prov: om normer och textstruktur i gymnasieskolans skriftliga nationella prov.. Språk och stil, 20, 132-164.
• Borgström, E. & Yassin, D. (2010). Tioåringar skriver nationellt prov. Texter om svenska med didaktisk inriktning, 7, 25-33.

Chapters in books

• Borgström, E. & Westman, M. (2017). Skrivbegreppet i Lgr11: En studie av grundskolans ämnesplan i svenska. In: Saga Bendegard, Ulla Melander Arttala, Maria Westman, Språk och Norm. Language and Norms: Rapport från ASLA:s symposium, Uppsala universitet 21-22 april 2016. Papers from the ASLA Symposium at Uppsala University 21-22 April, 2016 (pp. 26-36). Uppsala, Sweden: ASLA: Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap.

Conference papers

• Borgström, E. & Åhlman, C. (2023). Educational policy in change – the marketization of the Swedish school through parliamentary data.  Paper presented at International Symposium on Comparative Didactics (ISCOD 2023), Örebro, Sweden, January 11-12, 2023.
• Borgström, E. & Sofia, H. (2021). Universitetsstudenters skrivande liv: en förstudie.  Paper presented at Forskning om högre utbildning, (Digital konferens), Örebro University, Örebro, Sweden, May 19-20, 2021.

Doctoral theses, comprehensive summaries

• Borgström, E. (2014). Skrivbedömning: om uppgifter, texter och bedömningsanvisningar i svenskämnets nationella prov. (Doctoral dissertation). (Comprehensive summary) Örebro: Örebro university.

Reports

• Lundahl, C. , Bonnevier, J. , Arensmeier, C. , Borgström, E. , Lennqvist-Lindén, A. , Nilsson, P. , Sundberg, B. , Sundhäll, M. & et al. (2016). Nationella proven i grundskolans årskurs 6 och 9: En uppföljning av lärares, rektorers och elevers uppfattningar om proven. Stockholm: Skolverket (Skolverkets rapport 447).