Almedalen: Pensionerade sjuksköterskor kan stärka vårdens beredskap
Jan Nilsson, leg. sjuksköterska och professor i omvårdnad, Karlstads universitet, Karin Hugelius, leg. sjuksköterska och docent, Örebro universitet, Tina Mansson Söderlund, sektionschef hälso- och sjukvård, SKR, Monica Bondesson, avdelningschef, hemtjänsten i Göteborgs Stad, Oili Dahl, moderator och ordförande, Svensk sjuksköterskeförening, samt Ann Gardulf, leg. sjuksköterska och professor, Universitetet i Innlandet, Norge.
– Vi behöver ta till vara kompetensen hos sjuksköterskor, både pensionerade och nyutexaminerade, säger Karin Hugelius, forskare i omvårdnadsvetenskap.
Hon deltog i ett seminarium i Almedalen om erfarna sjuksköterskors betydelse för vårdens beredskap vid kriser och katastrofer.
Risken för nya pandemier och förändrade geopolitiska förutsättningar har aktualiserat frågan om hur vården ska klara framtida kriser. Samtidigt finns det i Sverige idag över 40 000 pensionerade sjuksköterskor som, enligt forskning som presenterades under seminariet, är villiga att bidra vid kriser och katastrofer.
– Det handlar inte bara om kriser och katastrofer. Bemanning och kompetensförsörjning är viktiga frågor även i vardagen, och en kris kan pågå under väldigt lång tid, som coronapandemin gjorde, säger Karin Hugelius.
Men idag saknar Sverige register över sjuksköterskor, både verksamma och pensionerade. Därför blir lokal kännedom viktig när vården behöver förstärkas.
– Då bygger det på lokalt engagemang och tillit mellan arbetsgivare och tidigare medarbetare, säger Karin Hugelius.
Erfarenhet är en viktig resurs
– Om man hamnar i en katastrofsituation kan man behöva ändra arbetssätt och fatta beslut i situationer man inte är van vid. Då är den erfarenhetsbaserade kunskapen viktig, säger Karin Hugelius, som har lång erfarenhet av krisarbete genom uppdrag för bland annat Myndigheten för samhällsskydd och beredskap (MSB), FN och EU.
Hon lyfter också vikten av ledarskap i krissituationer.
– Att leda både pensionerade medarbetare som återvänder och nyutexaminerade medarbetare ställer nya krav på ledarskapet i en krissituation.
I seminariet "När krisen kommer står Sveriges mest erfarna sjuksköterskor redo att kliva fram" medverkade:
Ann Gardulf, leg sjuksköterska, professor, Universitetet i Innlandet Norge
Jan Nilsson, leg sjuksköterska, professor i omvårdnad, Karlstad universitet
Pia Näsvall, Hälso- och sjukvårdsdirektör, Region Västerbotten
Tina Mansson Söderlund, sektionschef hälso- och sjukvård, Sveriges Kommuner och Regioner SKR
Karin Hugelius, leg sjuksköterska, docent, Örebro universitet
Monica Bondesson, Avdelningschef, Hemtjänst i Göteborgs stad
Oili Dahl, Moderator/ordförande, Svensk sjuksköterskeförening
Läs fler nyheter om Örebro universitet i Almedalen
-
Almedalsveckan har inletts: Samtalet stärker demokratin
– Vi tillhör den krympande minoritet av mänskligheten som lever i en demokrati. Med de orden inledde Erik Amnå, professor emeritus i statskunskap, sitt tal under invigningen av Almedalsveckan 2026.
-
Vem sätter spelreglerna för AI i arbetslivet – seminarium i Almedalen
– Yngre mellan 22–30 år har svårare att få jobb i yrken påverkade av AI, säger Lydia Löthman, doktorand i nationalekonomi vid Örebro universitet. Hon deltog i ett seminarium i Almedalen anordnat av fackförbundet Unionen.
-
Almedalen: Så säkrar vi patientsäkerheten när AI utmanar dagens examinationsformer
När AI blir en allt större del av studenternas vardag ställs nya krav på universitetens examinationer. – Vi behöver ha olika typer av examinationsformer för att få en helhetsbild av studenternas kunskaper, säger prorektorn Katja Fall.
-
Almedalen: Hopp om färre hörselskador efter barncancer
Ett nytt förebyggande läkemedel som kan minska risken för hörselskador vid cancerbehandling ger hopp för barn som behandlas med cellgift. Örebroforskaren Claes Möller lyfte fram den nya behandlingen under ett seminarium om barncancervård och hörsel i...
-
Almedalen: Helhetsgrepp behövs för att bryta segregation i skolorna
Förutsättningarna för att lyckas med sina studier skiljer stort mellan svenska skolor. – Barn och ungdomar ges inte likvärdiga möjligheter att lära sig saker och utvecklas, konstaterar Andreas Bergh, professor i pedagogik vid Örebro universitet.
Text: Jasenka Dobric
Foto: Johan Pehrson