Lektorer med uppdrag att möta industrins kompetensbehov
Lektorerna Martin Längkvist och Hadi Banaee ska nu ta fram utbildningar som riktar sig till anställda inom industrin.
Behovet av ny kompetens ökar snabbt i många branscher. Vid Örebro universitet ska två nya lektorer bidra till att möta utvecklingen genom utbildningar som riktar sig direkt till yrkesverksamma i industrin.
– Vi är alla medvetna om att den snabba teknikutvecklingen gör att lärande behöver fortsätta genom hela arbetslivet, säger Hadi Banaee, lektor i datavetenskap.
Örebro universitet satsar på livslångt lärande genom sina centrum Food and Health Centre och AI, Robotics and Cybersecurity Center (ARC), som har ett särskilt utvecklingsansvar.
Inom ARC drivs flera samverkansprojekt, däribland det nationella Vinnova-finansierade projektet ADAPT i samarbete med KTH, Chalmers och Linköpings universitet. Här testas nya former för utbildning av yrkesverksamma, bland annat genom kortare och mer flexibla utbildningsinsatser och nya akademiska roller.
Satsningen bygger vidare på tidigare erfarenheter, som samverkanslektor, och undersöker hur utbildning för yrkesverksamma kan bli meriterande i akademin.
Inom satsningen ingår även Expert Learning Lab (ELL), ett nationellt samverkansprojekt mellan industri och akademi. Där utvecklas korta, flexibla och arbetsintegrerade utbildningsinssatser, till exempel mikromeritering, i nära samarbete med företag och andra lärosäten.
Örebro universitet fortsätter att satsa på utbildningar riktade till personer som redan är yrkesverksamma. Som en del av det arbetet och projektet ADAPT har två lektorer nu rekryterats med särskilt uppdrag att utveckla utbildningsinsatser i nära samarbete med industrin och näringslivet.
– Inom AI, Robotics and Cybersecurity Center (ARC) arbetar vi med flera projekt där vi tillsammans med industrin utvecklar nya former för kompetensutveckling, som en del av universitetets bidrag till livslångt lärande. ADAPT är ett av dem, säger Amy Loutfi, professor i datavetenskap och föreståndare för ARC, och fortsätter:
– I projektet testar vi också nya strukturer inom akademin. De här lektorsrollerna är ett exempel, där fokus ligger på utbildning som inte utgår från det ordinarie kursutbudet utan från kortare, flexibla insatser för yrkesverksamma. Det kan handla om korta kurser, mikromeritering och andra former av lärande i nära samverkan med näringslivet, särskilt inom AI och maskininlärning. En viktig fråga för oss är hur den typen av undervisning kan bli en naturlig och meriterande del av den akademiska karriären.
I gränslandet mellan akademi och industri
Lektorerna ska arbeta i gränslandet mellan akademi och industri och tanken är att bidra till utbildning som är mer flexibel än traditionella universitetskurser och som bättre kan anpassas efter företagens behov. Det kan handla om kortare föreläsningar, seminarier eller workshoppar som riktar sig till yrkesverksamma som vill uppdatera eller bredda sin kompetens.
– Personer som redan arbetar i industrin vet ofta varför de behöver lära sig något. De ser direkt hur kunskapen kan användas i deras arbete, berättar Martin Längkvist som tillsammans med Hadi Banaee vill fortsätta att arbeta för att göra aktuell forskning och ny kunskap mer tillgänglig för dem som redan arbetar.
Har lång erfarenhet
Martin Längkvist och Hadi Banaee har både lång erfarenhet av att forska och undervisa i datavetenskap och inom områden som maskininlärning och AI. De har även varit delaktiga i andra projekt inom livslångt lärande, bland annat Smarter och Expert Learning Lab.
Uppdraget innebär också att stärka kontakten mellan universitetet och företag i regionen och nationellt. Genom dialog med industrin kan utbildningsinsatser utvecklas utifrån konkreta behov i verksamheterna. Samtidigt kan erfarenheter från industrin bidra till att ge nya perspektiv på universitetets forskning och utbildning. Målet är att skapa fler möjligheter till kunskapsutbyte mellan akademi och näringsliv och att utveckla utbildningsformer som fungerar genom hela yrkeslivet.