Search result

About 66 matches (0,23 seconds)

  • elevernas-upplevelse-av-behov-av-anpassningar-i-gymnasieskolan.pdf

    Elevernas upplevelse av behov av anpassningar i gymnasieskolan Helene Lidström, Institutionen för Samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet; Helena Hemmingsson, Specialpedagogiska insti...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/elevernas-upplevelse-av-behov-av-anpassningar-i-gymnasieskolan.pdf - 131kB
  • vikten-av-tidiga-insatser-for-framgangsrik-och-likvardig-skolgang.pdf

    Vikten av tidiga insatser för framgångsrik och likvärdig skolgång Cecilia Segerby, Högskolan Kristianstad & Helena Andersson, Malmö Universitet Abstrakt En av de mest värdefulla åtgärder som ett de...
    https://www.oru.se/contentassets/0ceda315a0264d7baba15d015525a2fc/vikten-av-tidiga-insatser-for-framgangsrik-och-likvardig-skolgang.pdf - 111kB
  • kommunikativ-aktivitet-och-delaktighet-hos-barn-med-utalssvarighete...

    KOMMUNIKATIV AKTIVITET OCH DELAKTIGHET HOS BARN MED UTTALSSVÅRIGHETER Parivash Ranjbar, Audiologiskt forskningscentrum, Thomas Strandberg och Cecilia Nakeva von Mentzer, Örebro universitet Uttalssv...
    https://www.oru.se/contentassets/0ceda315a0264d7baba15d015525a2fc/kommunikativ-aktivitet-och-delaktighet-hos-barn-med-utalssvarigheter.pdf - 55kB
  • att-oka-larares-relationskompetens-med-stod-av-virtuella-simulering...

    Att öka lärares relationskompetens med stöd av virtuella simuleringar Sofia Lindberg, Högskolan Kristianstad Det krävs övning och stöd för att lära sig att undervisa och det är även viktigt att få ...
    https://www.oru.se/contentassets/0ceda315a0264d7baba15d015525a2fc/att-oka-larares-relationskompetens-med-stod-av-virtuella-simuleringar.pdf - 46kB
  • utveckling-av-inkluderande-larmiljoer-pa-en-f-6-skola.pdf

    Utveckling av inkluderande lärmiljöer på en F-6 skola Daniel Östlund, Kristianstad Högskola, Helena Andersson, Kristianstad högskola, Cecilia Segerby, Kristianstad högskola, Maria Rubin, Kristianst...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/utveckling-av-inkluderande-larmiljoer-pa-en-f-6-skola.pdf - 176kB
  • inkluderande-matematikundervisning-ar-det-mojligt.pdf

    Inkluderande och likvärdig matematikundervisning Är det möjligt? Anette Bagger, Örebro Universitet & Helena Roos, Malmö Högskola Två av de största utmaningarna med matematikundervisning är likvärdi...
    https://www.oru.se/contentassets/183901a1dbeb4b10ae027fbf18b9ca4b/inkluderande-matematikundervisning-ar-det-mojligt.pdf - 123kB
  • inkluderandelarmiljoer-ett-satt-att-framja-elevers-narvaro-i-skolan...

    Abstract Engagerande lärmiljöer – ett sätt att främja elevers närvaro i skolan Helena Andersson, Högskolan Kristianstad Problemområde Problematisk frånvaro i grundskolan kan ses som en bidragande o...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/inkluderandelarmiljoer-ett-satt-att-framja-elevers-narvaro-i-skolan.pdf - 270kB
  • kollegialt-samarbete-kring-inkluderande-arbete.pdf

    Kollegialt samarbete kring inkluderande arbete Britt-Marie Bader & Sofia Nordlund, Specialpedagogiska institutionen Stockholms universitet Att erbjuda likvärdig utbildning för alla (Skolverket 2011...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/kollegialt-samarbete-kring-inkluderande-arbete.pdf - 155kB
  • elevers-meningar-av-inkludering-i-matematikimplikationer-for-prakti...

    Elevers mening(ar) av inkludering i matematik – implikationer för praktiken Helena Roos, Linnéuniversitetet I en studie av elevers mening(ar) av inkludering i matematik undersöker Roos (2019) vad e...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/elevers-meningar-av-inkludering-i-matematikimplikationer-for-praktiken.pdf - 206kB
  • inkluderingsdidaktiska-byggstenar-aspekter-for-attframja-samverkan-...

    Inkluderingsdidaktiska byggstenar – aspekter för att främja samverkan för en inkluderande och språkinriktad undervisning Rubin, Maria, Högskolan Kristianstad Lärare behöver stödja elevers parallell...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/inkluderingsdidaktiska-byggstenar-aspekter-for-attframja-samverkan-for-en-inkluderande-och-sprakinriktad-undervis.pdf - 224kB
  • gymnasieelevers-och-skolpersonals-erfarenheter-och-forstaelseav-ink...

    Gymnasieelevers- och skolpersonals erfarenheter och förståelse av inkludering Anna Öhman, Örebro universitet Inkludering är komplext fenomen och ett sätt att närma sig det är utifrån aktörererna sj...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/gymnasieelevers-och-skolpersonals-erfarenheter-och-forstaelseav-inkludering.pdf - 215kB
  • inkludering-i-lararutbildningen.pdf

    Inkludering i lärarutbildningen Lisa Österling, Stockholms Universitet Det finns krav på lärarutbildningen att utbilda lärare som vet mycket om inkludering av elever, men inom lärarutbildningen beh...
    https://www.oru.se/contentassets/0ceda315a0264d7baba15d015525a2fc/inkludering-i-lararutbildningen.pdf - 56kB
  • beskrivningar-av-och-om-mangfalden-bland-elever-i-grundskolan.pdf

    Beskrivningar av och om mångfalden bland elever i grundskolan Emelie Britse, doktorand, Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet I en inkluderande skola betraktar och nyttjar pedago...
    https://www.oru.se/contentassets/183901a1dbeb4b10ae027fbf18b9ca4b/beskrivningar-av-och-om-mangfalden-bland-elever-i-grundskolan.pdf - 9kB
  • gymnasieskolans-arbete-med-individuella-stodinsatser.pdf

    Gymnasieskolans arbete med individuella stödinsatser Ulrika Rosengren, Skolinspektionen & Ingrid Jacobsson, Skolinspektionen Nästan alla ungdomar i Sverige påbörjar en gymnasieutbildning, men nära ...
    https://www.oru.se/contentassets/183901a1dbeb4b10ae027fbf18b9ca4b/gymnasieskolans-arbete-med-individuella-stodinsatser.pdf - 110kB
  • elevassistenters-arbete-med-elever-i-behov-av-sarskilt-stod-en-foru...

    Elevassistenters arbete med elever i behov av särskilt stöd: en förutsättning för inkludering? Henrik Lindqvist, Linköpings Universitet, institutionen för beteendevetenskap och lärande, (henrik.lin...
    https://www.oru.se/contentassets/5217e41558ab4cbab4c34f8d8d9e6baa/elevassistenters-arbete-med-elever-i-behov-av-sarskilt-stod-en-forutsattning-for-inkludering.pdf - 213kB