Perspektiv på AI – för rektorer
Perspektiv I: AI och samhälle: skolans uppdrag
Susanne Kjällander, Stockholms universitet
Förskolan och skolan står mitt i en digital samhällstransformation där AI inte bara förändrar verktygen vi använder, utan själva villkoren för lärande, undervisning och kunskap. AI förstärker och omformar vad som är relevant att lära, hur undervisning organiseras och vilka värden förskolan och skolan ska främja. För att möta detta ansvar behöver förskolan och skolan inte bara anpassa sig – utan aktivt delta i att forma hur AI används i utbildning. Fyra transformationer är särskilt viktiga: Förändrade skolämnen, Ny organisering av undervisning, Nya infrastrukturer för lärande, Skiftande målsättningar och värderingar
Skolledare och lärare behöver utveckla strategier som både möter teknikens påverkan och stärker förskolans och skolans demokratiska uppdrag – i en tid där AI blir alltmer central i samhället. Under diskussionen kommer vi att fånga upp de utmaningar som deltagarna upplever kring de fyra transformationerna.
Perspektiv II: Vad innebär AI-litteracitet för skolpersonal i en tid där AI snabbt blir en del av utbildningens vardag?
Josefine Karlsson och Christian Lundahl, Örebro universitet
I detta pass introducerar vi centrala perspektiv på AI-litteracitet och vad det kan betyda för förskola och skola. Vi ger konkreta exempel från undervisningen, med fokus på språkundervisning och bedömning i relation till AI, och diskuterar hur dessa praktiker påverkar synen på lärande, kunskap och professionellt omdöme. Avslutningsvis riktar vi blicken mot ansvarsfördelning: Vem ansvarar för införskaffning, implementering och användning av AI i utbildning? Hur kan skolledare skapa en medveten och hållbar AI-kultur i sin verksamhet?
Passet kombinerar kortare föreläsningsinslag med diskussion och reflektion kring aktuella frågor för skolledare.
Perspektiv III: AI som rektors verktyg
Verksamma rektorer i Örebro län
I detta pass kan du lära dig mer och inspireras av andra rektorers arbete med generativ AI. Verksamma rektorer från förskola, anpassad grundskola, grundskola och gymnasieskola ger exempel från sin verksamhet och mycket utrymme kommer att ges till erfarenhetsutbyte i regionalt blandade grupper.
ALTERNATIV?
I detta pass kan du lära dig mer om och inspireras av hur rektorer kan ta hjälp av artificiell intelligens i sitt arbete. Verksamma rektorer från förskola, anpassad grundskola, grundskola och gymnasieskola ger exempel från sin verksamhet och mycket utrymme kommer att ges till erfarenhetsutbyte i regionalt blandade grupper.
I anmälningsformuläret anger du i vilken grupp (skolform) du vill delta i. ELLER AUTOMATISKT UTIFRÅN VILKEN SKOLFORM DU ARBETAR I OCH SOM ANGES I FORMULÄRET?!!