Frida Skagerström Olsson

Om Frida Skagerström Olsson

Biografi

Frida Olsson är universitetsadjunkt med inriktning bild och tillhör naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Hon ingår i forskargruppen STEAM Education vid Institutionen för naturvetenskap och teknik vid Örebro universitet och arbetar för att göra den traditionella STEM-undervisningen mer helhetsorienterad genom att tillföra kreativitet och estetik.

Under 2020 medverkade hon i ett forskningsprojekt lett av Sofie Areljung vid Umeå universitet. Projektet, Rita för att lära och lära sig att rita i lågstadiets NO-undervisning, var ett samarbete mellan Örebro universitet och Umeå universitet och syftet med projektet var att skapa kunskap om hur och varför ritande kan bidra till undervisning och lärande i naturvetenskap i lågstadiet. Projektet ledde även till att Frida genomförde en egen studie på befintligt material från forskningsprojektet, En myggvinge: En studie av lågstadieelevers undersökande av en myggvinge med stöd av teckning.

På grund av sitt intresse för teckning inom naturvetenskaplig undervisning har hon även lett en av RUC:s nätverksträffar för naturvetenskaplig didaktik.

Undervisning

Frida undervisar inom förskollärar- och grundlärarutbildningen samt på lärarlyftet för blivande lärare inom naturvetenskap och teknik. Hon är kursansvarig för kurser inom förskolepedagogik.

Tidigare har hon undervisat i matematik och bild för årskurs 7–9 samt arbetat som ateljerista i Lillåns förskoleintraprenad där två av hennes huvuduppdrag var att utbilda verksamma förskollärare och barnskötare inom estetiska uttrycksformer och estetiska lärprocesser samt möta barn i ateljéverksamhet.

Samverkan och akademiska uppdrag

Frida har utifrån sitt intresse inom STEAM-undervisning anlitats som föreläsare vid bland annat Science centers nationella konferens 2025. Hon har också varit med och utformat lärarhandledningen till UR plays programserie Förstå och hitta på- uppfinningar, med syfte att inspirera elever och väcka deras lust att lära mer inom STEM-ämnena.

På den internationella forskningskonferensen om didaktik och elevers attityd till teknik, PATT43, presenterade Frida en studie kring teknikförståelse med Art som en didaktisk tanke tillsammans med Ulrika Sultan och Erik Sjöstedt.