Annica Caldeborg
Befattning: Universitetsadjunkt Organisation: Institutionen för hälsovetenskaperE-post: annica.caldeborg@oru.se
Telefon: Telefonnummer saknas
Rum: G2148
Om Annica Caldeborg
Annica disputerade 2021 med avhandlingen "Physical contact in physical education - New perspectives and future directions". Avhandlingen handlar om elevers perspektiv på fysisk beröring från lärare till elev i skolämnet idrott och hälsa.
Annica har sedan tidigare en gymnasielärarexamen i idrott och hälsa och engelska från Göteborgs universitet, och har 18 års erfarenhet av arbete inom gymnasieskolan. Sedan 2021 är Annica anställd som universitetsadjunkt vid Örebro universitet.
Forskning
Annica har fortsatt att forska inom området fysisk beröring, men är även involverad i ett forskningsprojekt finansierat av Vetenskapsrådet "Educational clash or educational potential? School aged newly arrived pupils' encounters with Swedish health education", och som handlar om nyanlända elevers möte med hälsoundervisningen i den svenska skolan.
Undervisning
Annica undervisar främst på ämneslärarprogrammet inriktning idrott och hälsa, men undervisar även i mindre skala på Tränarprogrammet, Sport managementprogrammet, Förskollärarprogrammet samt inom ramen för Lärarlyftet.
Forskargrupper
Publikationer
Artiklar i tidskrifter
- Caldeborg, A. (2022). Physical contact in physical education: immigrant students' perspectives. Sport, Education and Society, 27 (1), 72-84.
- Caldeborg, A. & Öhman, M. (2020). Intergenerational touch in physical education in relation to heteronormativity: Female students’ perspectives. European Physical Education Review, 26 (2), 392-409.
- Caldeborg, A. , Maivorsdotter, N. & Öhman, M. (2019). Touching the didactic contract: a student perspective on intergenerational touch in PE. Sport, Education and Society, 24 (3), 256-268.
Artiklar, forskningsöversikter
- Caldeborg, A. , Andersson, J. & Öhman, M. (2023). Physical contact in physical education, sports coaching and the preschool: a scoping review. Sport, Education and Society, 28 (3), 326-340.
Doktorsavhandlingar, sammanläggningar
- Caldeborg, A. (2021). Physical contact in physical education: New perspectives and future directions. (Doctoral dissertation). (Sammanläggning) Örebro: Örebro University.
Konferensbidrag
- Caldeborg, A. & Öhman, M. (2018). Intergenerational touch in PE: a question of heterosexual norms and their consequences. Konferensbidrag vid European Educational Research Association (ECER), Bolzano (ITA, 3-7 September, 2018.
- Caldeborg, A. , Öhman, M. & Maivorsdotter, N. (2017). Intergenerational touch in PE: a question of heterosexual norms. Konferensbidrag vid International Association for Physical Education in Higher Education (AIESEP), Gosier, Guadeloupe, France 7-11 November, 2017.
- Larsson, H. , Quennerstedt, M. , Caldeborg, A. , Janemalm, L. , Ridderlund, S. , Segolsson, J. , Vesterlund, S. , Barker, D. & et al. (2017). Teachers as researchers investigating their PE practice!. Konferensbidrag vid British Educational Research Association BERA-conference in University of Sussex, Brighton, 4th-7th sept 2017.
- Caldeborg, A. , Maivorsdotter, N. & Öhman, M. (2017). Touching the didactic contract: a student perspective on intergenerational touch in PE. Konferensbidrag vid European Educational Research Association (ECER), Copenhagen, Denmark, 22-25 Aug, 2017.
- Caldeborg, A. (2017). Touching the didactic contract: a student perspective on intergenerational touch in PE. I: Paper presented in the symposium: Teachers as researchers investigating their PE practice!. Konferensbidrag vid British Educational Research Association BERA-conference in University of Sussex, Brighton, 4th-7th sept 2017.
Licentiatavhandlingar, sammanläggningar
- Caldeborg, A. (2018). Intergenerational touch in PE: a student perspective. Lic.-avh. (Sammanläggning) Örebro: Örebro University.
Manuskript
- Caldeborg, A. & Öhman, M. Intergenerational touch in relation to heteronormativity in Physical Education : a student perspective.
- Caldeborg, A. , Andersson, J. & Öhman, M. Physical contact in physical education, sports coaching and the preschool : a scoping review.