Robin Lindgren
Robin Lindgren Befattning: Universitetsadjunkt Organisation: Institutionen för hälsovetenskaperE-post: cm9iaW4ubGluZGdyZW47b3J1LnNl
Telefon: Telefonnummer saknas
Rum: G2140
Om Robin Lindgren
Robin Lindgren Fjellner är universitetsadjunkt inom idrottsvetenskap. Han har en idrottslärarexamen och masterexamen från Göteborgs universitet. Robin har även en doktorsexamen från Örebro universitet.
Forskning
Robins forskningsintresse rör sig framför allt inom ämnesdidaktik i idrott och hälsa, med ett specifikt fokus på undervisning och lärande.
Robin ingår i forskargruppen ReShape.
Undervisning och ansvar
Robin är delkursansvarig för ID021G samt ID022G (idrott och hälsa didaktik II). Han undervisar inom idrottslärarutbildningen i bland annat badminton, orientera, friidrott och didaktik. Robin är också en del av idrottslärarutbildningens VFU.
Forskningsprojekt
Avslutade projekt
Forskargrupper
Publikationer
Artiklar i tidskrifter
- Lindgren Fjellner, R. (2026). Practising under digital conditions: how DigiTech shapes students' learning of movement in PE. Physical Education and Sport Pedagogy. [BibTeX]
- Lindgren Fjellner, R. , Larsson, H. & Barker, D. (2024). Exploring the enacted content of the Practising Model: A Bildung theoretical perspective. European Physical Education Review, 31 (5), 580-598. [BibTeX]
Artiklar, forskningsöversikter
- Lindgren Fjellner, R. , Varea, V. & Barker, D. (2024). How physical education teachers are positioned in models scholarship: a scoping review. Physical Education and Sport Pedagogy, 29 (4), 329-345. [BibTeX]
Doktorsavhandlingar, sammanläggningar
- Lindgren Fjellner, R. (2026). The educational value of pedagogical models in physical education: A didaktik perspective. (Doctoral dissertation). (Sammanläggning) Örebro: Örebro University. [BibTeX]
Manuskript
- Lindgren Fjellner, R. Consequences for student learning : Exploring practising and DigiTech in Swedish PE. [BibTeX]
- Lindgren Fjellner, R. , Barker, D. & Quennerstedt, M. The act of teaching in student-centred Physical Education : The case of enacting the practising model in Swedish secondary school. [BibTeX]