Search result
About 68 matches (0,14 seconds)
-
Anette Bagger - School of Humanities and Education - Örebro University
Bagger has a PhD in education and is associate professor in education and is docent. Research interests and the focus in research is assessment in mathematic -
The power and meaning of the concept on inclusion. "Effects from me...
This project consists of a number of sub-projects that examine the meaning-making of society, politics and the education sector with regard to the concept of -
Assessment and support for evaluation in mathematics in the earlier...
The project examines teachers' work with support for assessment in mathematics in the younger school years during the planning, implementation and evaluation -
New opportunities for international exchange within the teacher edu...
Teacher students can now take a course in inclusion and diversity together with students from all NEOLAiA universities. The course combines online and onsite -
Children's Human Rights in Education for Students with Intellectual...
Dissertation project for Helena Yourston Supervisors: Ann Quennerstedt and Anette Bagger A rights-promoting educational environment where children experience -
Örebro University’s model for recognition of educational qualificat...
The model for recognition of educational qualifications at Örebro University is intended to benefit the university and aims to highlight and recognise -
Education - Örebro University
Education is a broad social science subject. The discipline takes an interest in the processes that are active in Bildung, education, learning, teaching... -
arsberattelse-2021.pdf
1 Årsberättelse 2021 för forskningen i ämnet pedagogik, Örebro universitet sammanställd av Kicki Ekberg och Ann Quennerstedt 2 Verksamhetsberättelser från ämnets forskningsmiljöer och -grupper Ämne... -
inkluderande-undervisningsmaterial-rapport-fran-ett-eu-projekt.pdf
Inkluderande undervisningsmaterial Anette Bagger Örebro Universitet & Emma Holmström Örnsköldsviks kommun I denna föreläsning delger vi resultaten och utkomsterna av ett EU-projekt som undersökt oc... -
arsberattelse-2020.pdf
1 Årsberättelse 2020 för forskningen i ämnet pedagogik, Örebro universitet sammanställd av Kicki Ekberg och Emma Arneback 2 Verksamhetsberättelser från ämnets forskningsmiljöer och -grupper Ämnets ... -
inkluderande-matematikundervisning-ar-det-mojligt.pdf
Inkluderande och likvärdig matematikundervisning Är det möjligt? Anette Bagger, Örebro Universitet & Helena Roos, Malmö Högskola Två av de största utmaningarna med matematikundervisning är likvärdi... -
arsberattelse-2022.pdf
1 Årsberättelse 2022 för forskningen i ämnet pedagogik, Örebro universitet sammanställd av Trixie Jaala Thuresson, Kicki Ekberg och Ann Quennerstedt 2 Verksamhetsberättelser från ämnets forskningsm... -
arsberattelse-2019.pdf
1 Årsberättelse 2019 för forskningen i ämnet pedagogik, Örebro universitet sammanställd av Kicki Ekberg och Ann Quennerstedt 2 Verksamhetsberättelser från ämnets forskningsmiljöer och -grupper Ämne... -
inkludering-i-lararutbildningen.pdf
Inkludering i lärarutbildningen Lisa Österling, Stockholms Universitet Det finns krav på lärarutbildningen att utbilda lärare som vet mycket om inkludering av elever, men inom lärarutbildningen beh... -
elevers-meningar-av-inkludering-i-matematikimplikationer-for-prakti...
Elevers mening(ar) av inkludering i matematik – implikationer för praktiken Helena Roos, Linnéuniversitetet I en studie av elevers mening(ar) av inkludering i matematik undersöker Roos (2019) vad e...