Avhandlingar i musikvetenskap

Tiderman-Österberg, Jennie (2026). Calling in Kinship. Herding Musicking in Sweden as Interspecies Communication.
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2026. 

Edin, Martin (2025). The English Garden Fantasy: Rule Poetics and Transformation Strategies in Carl Czerny's Teaching of Piano Improvisation
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2025.

Lindlöf, Samuel (2025). Internationellt utbyte inom musiklärarutbildning: ett utbildningssammanhang i mångfaldens tjänst?
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2025.

Canalp, Safa (2023). Genre Transfer: Indie Music in Istanbul (1990s-2010s). Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2023.

Zhao, Yiren (2023). Shaping the Meaning of Chinese Music Subcultures. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2023.

Dobre Billström, Rebecca (2022). Feminist musical engagements: The struggle against gender inequalities in music-making practices. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2022.

Moberg, Nadia (2022). Dis/harmoni: (Re)konstruktion av högre musikerutbildning i klassisk musik. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2022.

Ålander, Jonas (2022). Musik, migration och villkor: en studie om deltagandevillkor i det svenska musiklivet. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2022.

Lindblad, Katarina (2021). "Som plåster på själen": Om äldre män och musik som välbefinnanderesurs. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2021.

Larsson, Christina (2019). Att lära genom improvisation: en didaktisk studie i grundskolans musikundervisning. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2019

Ullsten, Alexandra (2019). Singing, sharing, soothing: Family-centred music therapy during painful procedures in neonatal care. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2019.

Österling Brunström, Johanna (2015). Kropp, görande och varande i musik. En fenomenologsik studie. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2015.

Kvarnhall, Victor (2015). Pojkars musik, reproduktionens tystnad. En explanatorisk studie av pojkars reproducerande förhållningssätt till populärmusik och populärmusicerande. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2015.

Tägil, Ingela (2013). Jenny Lind. Röstens betydelse för hennes mediala identitet. En studie av hennes konstnärskap 1838-49.
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2013.

Lilliedahl, Jonathan (2013). Musik i (ut)bildning. Gränsdragningar och inramningar i läroplans(kon)texter för gymnasieskolan. 
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2013.

Kjellander, Eva (2013). Jag och mitt fanskap. Vad musik kan betyda för människor. 
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2013.

Ehrlin, Anna (2012). Att lära av och med varandra: en etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2012.

Danielsson, Annika (2012). Musik oss emellan. Identitetsdimensioner i ungdomars musikaliska deltagande. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2012.

Karl Asp (2011).
Om att välja vad och hur: musiklärares samtal om val av undervisningsinnehåll i ensemble på gymnasiets estetiska program.
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2011 (Licentiatuppsats).

Sverker Zadig (2011).
Vi sjunger så bra tillsammans: Om medvetet eller omedvetet samarbete mellan körsångare samt om formella och informella ledare i körstämman.
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2011 (Licentiatuppsats).

Tivenius, Olle (2008).
Musiklärartyper: en typologisk studie av musiklärare vid kommunal musikskola.
Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2008.

Westvall, Maria (2007).
Webs of Musical Significance. A study of student-teachers' musical socialsation in Ireland and Sweden. St Patrick's College, Drumcondra Ireland & Örebro universitet.

Eriksson, Helene (2006).
Systematisk analys och lösning av pianistiskt tekniska problem Instuderingsmodell tillämpad på F. Chopins etyder op. 25 Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2006.

Calissendorff, M. (2005).
"Om man inte vill spela, då blir det jättesvårt" En studie av en grupp förskolebarns musikaliska lärande i fiolspel. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2005.

Georgii-Hemming, Eva. (2005). Berättelsen under deras fötter Fem musiklärares livshistorier. Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2005.