Naturvetenskapernas och teknikens didaktik
Institutionens ämnesdidaktiska forskning har två huvudsakliga inriktningar. Det ena handlar om praktiknära forskning med fokus på lärares möjligheter att undervisa yngre barn i STEM-ämnen. Det andra fokuserar på hur estetiska lärprocesser och olika former av visualiseringar kan användas i undervisning och lärande. Institutionen bedriver även forskning om flickors intresse för teknik.
