Sökresultat

Karin Gustafsson är docent i sociologi. Hon bedriver miljösociologisk-forskning med ett speciellt intresse för att studera kunskapsproduktion och relationen

Terese Glatz är Docent i Psykologi. Hon disputerade vid Örebro universitet 2011 och har därefter gjort en internationell postdok på Wake Forest University i

Maria Hårdstedt är disputerad forskare vid Centrum för Klinisk Forskning (CKF) Dalarna och affilierad forskare vid Örebro och Uppsala universitet. Hon är

Workshop och diskussion - Vad är Tematisk analys?

Patrik Karpaty Patrik Karpaty Befattning: Universitetslektor Organisation: Handelshögskolan vid Örebro universitet E-...

Our research is focused on neurosurgery and cognition. Main emphasis has been on the implications of awake mapping during tumour and epilepsy surgery. Vigren

RAPPORT FRIENDS OCH FRIENDS- PROGRAMMET EN PROGRAMTEORETISK ANALYS AV UTBILDNINGSPROGRAMMETS BAKGRUND, FRAMVÄXT OCH UPPBYGGNAD Erik Flygare & Björn Johansson Working Papers and Reports Social work ...

Framtidens lärarutbildning Internationalisering av lärarutbildningen vid Örebro universitet Rapportnummer 2019:1 Helene Andersson & Cecilia Andersson-Mårdh 2019-05-24 Framtidens lärarutbildnings ra...

2025 Hoff-Jørgensen, C., Leer, J. (2025). Disgust, Pleasure, and Convenience in fast-food consumption: Perspectives from Danish Middle-Class Parents. Appetit

William Hartz William Hartz Befattning: Postdoktor Organisation: Institutionen för naturvetenskap och teknik E-post: ...

Martina Norling är filosofie doktor i didaktik, docent i pedagogik och verksam som universitetslektor i pedagogik med inriktning mot förskola. Hon är utbilda

Rúna í Baianstovu är lektor på Socialt arbete, JPS, sedan juli 2012.          

Mattias Persson arbetar som utredare vid universitetsbiblioteket och är disputerad nationalekonom (Örebro universitet 2016). Han har tidigare jobbat som

Forskning Cecilia Arensmeier forskar främst om ungdomars värderingar och kunskaper om demokrati och samhälle, samt utbildningspolitik.  Undervisning Cecilia

Hur realisera värdegrunden? Rapporter i pedagogik 17 ANNA-LENA ENGLUND TOMAS ENGLUND Hur realisera värdegrunden? Historia, olika uttolkningar: vad är ’värdegrundsstärkande’? © Anna-Lena Englund & T...