Nytt bokkapitel om miljö- och hållbarhetsutbildning och globala frågor

LEARING FOR A JUST, PEACEFUL AND SUSTAINABLE WORLD

I kapitlet utvecklar Karen Pashby, Marta da Costa och Louise Sund ett begreppsligt ramverk för empirisk forskning med lärare som vill utforska dekoloniala sätt att undervisa om globala rättvisefrågor. Kapitlet överbryggar på så vis de två forskningsfälten Environmental and Sustainability Education (ESE) och Global Citizenship Education (GCE). Kapitlet ingår i antologin Learning for a Just, Peaceful and Sustainable World (Douglas Bourn and Alexis Stones, Red) och är gratis att ladda ned här.