Charlotta Pettersson
Charlotta Pettersson Befattning: Universitetslektor Organisation: Institutionen för humaniora och pedagogikE-post: Y2hhcmxvdHRhLnBldHRlcnNzb247b3J1LnNl
Telefon: Telefonnummer saknas
Rum: F3230
Om Charlotta Pettersson
Charlotta Pettersson är fil.dr. och verksam som lektor i pedagogik med inriktning specialpedagogik vid Örebro universitet, Institutionen för humaniora och pedagogik (IHOP). Hon är sedan flera år programansvarig, kursansvarig och undervisande lärare vid Specialpedagogiska programmet.
Hennes forskning handlar om inkluderande utbildning, med särskilt fokus på specialpedagogiska frågor, delaktighet och demokrati i skola och högre utbildning. Ett centralt forskningsintresse är hur interprofessionellt lärande kan bidra till att utveckla samverkanskompetens och hur samverkan mellan olika professioner kan förstås som en demokratisk praktik.
Charlotta Pettersson bedriver forskningsprojektet Interprofessionellt lärande i högre utbildning – en väg mot ett hållbart samhälle? tillsammans med forskare i socialt arbete. Det pågår 2023-2026 vid Örebro universitet och undersöker hur högre utbildningar, lärar-, specialpedagog-, socionom- samt hälsosjukvårdskurator, bidrar till att utveckla studenters samverkanskompetens med riktning mot ett hållbart samhälle. Inom ramen för forskningsprojektet är Charlotta Pettersson adjungerad forskare i forskningsprojektet Academic Hospitality in Interdisciplinary Education, finansierat av Norska forskningsrådet 2021–2027.
https://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/sutphen-academic-hospitality-in-interdisciplinary-/
I Specialpedagogiska programmet Charlotta Pettersson bidragit till att utveckla interprofessionella utbildningsmoment om elevhälsa tillsammans specialpedagog-, lärar-, socionom- och psykologutbildningen: http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1907833/FULLTEXT02.pdf
Forskningsprojekt
Pågående projekt
- Academic Hospitality in Interdisciplinary Education (AHIE)
- Interprofessionellt lärande i högre professionsutbildning - en väg mot ett hållbart samhälle?
Avslutade projekt
Forskargrupper
Publikationer
Artiklar i tidskrifter
- Fredriksson, M. & Pettersson, C. (2026). Collaboration at the intersection of policy, practice, and professional identity: Governance and degree learning outcomes in four Swedish professional higher education programmes. Nordic Journal of Vocational Education and Training, 16 (2), 78-105. [BibTeX]
- Pettersson, C. & Fredriksson, M. (2026). Constructing collaboration: How communities of practice shape interprofessional learning in education and social work programmes in higher education. Journal of Praxis in Higher Education, 8 (1), 5-26. [BibTeX]
- Frödén, S. & Pettersson, C. (2021). Strävan mot en inkluderande skolmåltid: Strategier för att ge likvärdiga förutsättningar. Utbildning och Demokrati, 30 (1), 23-44. [BibTeX]
Doktorsavhandlingar
- Pettersson, C. (2013). Kursplaners möjlighetsrum: om nationella kursplaners transformation till lokala. (Doctoral dissertation). Örebro: Örebro universitet. [BibTeX]
Kapitel i böcker, del av antologier
- Pettersson, C. (2017). Specialpedagogiskt stöd - dilemman med genuskodade diagnoser. I: Pettersson, Charlotta; Wickman, Kim; Takala, Marjatta, Genus och specialpedagogik - praktiknära perspektiv: en vetenskaplig antologi från Specialpedagogiska skolmyndigheten (ss. 17-41). Stockholm: Specialpedagogiska skolmyndigheten. [BibTeX]
Konferensbidrag
- Allard, K. & Pettersson, C. (2020). ULF-projekt: Samverkan för en inkluderande elevhälsa. Konferensbidrag vid Regional skolkonferens 2020 - Förskola och skola utifrån beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund, Örebro University, Örebro, Sweden, October 28, 2020. [BibTeX]
- Allard, K. , Hjortgren, K. & Pettersson, C. (2019). Ett pedagogiskt utvecklingsprojekt om programöverskridande samarbete mellan specialpedagog- och socionomprogrammet vid Örebro universitet kring samverkan, inkludering och elevhälsa. Konferensbidrag vid Nationell specialpedagogisk konferens. Samverkan för inkludering - som möjlighet och utmaning, Örebro University, Örebro, Sweden, November 13-14, 2019. [BibTeX]
- Allard, K. & Pettersson, C. (2019). Team of profession working with student health - a possibility room for collaboration and competence exchange. Konferensbidrag vid Nordic Network on Disability Research (NNDR), 15th Interdisciplinary Conference in Disability Research - Inclusion and Exclusion in the Welfare Society, Copenhagen, Denmark, May 8-10, 2019. [BibTeX]
Rapporter
- Pettersson, C. & Hjortgren, K. (2024). Att främja studenters samverkanskompetens: Erfarenheter av professionsöverskridande utbildningsmoment i högre utbildning. Örebro: Örebro universitet (Arbetsrapporter från Högskolepedagogiskt centrum 6). [BibTeX]
Övrigt
- Palla, L. , Barow, T. , Pettersson, C. & Yourston, H. (2025). 110 forskare och universitetslärare inom specialpedagogik: Olika specialpedagogiska yrkesroller är nödvändiga. Malmö: Föreningen skola och samhälle.(Skola och Samhälle) [BibTeX]
- Palla, L. , Barow, T. , Pettersson, C. , Yourston, H. , Isberg, A. & Karlsson, J. (2025). Ett samhällsproblem om yrkesrollen begränsas: 110 forskare och universitetslärare i upprop. Aftonbladet.(Aftonbladet) [BibTeX]