Charlotta Pettersson
Charlotta Pettersson Befattning: Universitetslektor Organisation: Institutionen för humaniora och pedagogikE-post: Y2hhcmxvdHRhLnBldHRlcnNzb247b3J1LnNl
Telefon: Telefonnummer saknas
Rum: F3230
Om Charlotta Pettersson
Charlotta Pettersson är fil.dr. och verksam som lektor i pedagogik med inriktning specialpedagogik vid Örebro universitet, Institutionen för humaniora och pedagogik (IHOP). Hon är sedan flera år programansvarig, kursansvarig och undervisande lärare vid Specialpedagogiska programmet.
I programmet har hon bidragit till att utveckla interprofessionella utbildningsmoment om elevhälsa tillsammans specialpedagog-, lärar-, socionom- och psykologutbildningen: http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1907833/FULLTEXT02.pdf
Forskningsmässigt har Charlotta Pettersson ett intresse för specialpedagogik, inkluderande utbildning, samverkan i högre utbildning och professionellt lärande. Hon är särskilt intresserad av hur interprofessionellt lärande bidrar till att utveckla samverkan som en professionell demokratisk kompetens.
Charlotta Pettersson bedriver forskningsprojektet Interprofessionellt lärande i högre professionsutbildning – en väg mot ett hållbart samhälle? tillsammans med forskare i socialt arbete. Det pågår 2023-2026 vid Örebro universitet och beforskar hur professionsutbildningar, lärar-, specialpedagog-, socionom- samt hälsosjukvårdskurator, bidrar till att utveckla studenters samverkanskompetens med riktning mot ett hållbart samhälle.
Inom ramen för forskningsprojektet är Charlotta Pettersson adjungerad forskare i forskningsprojektet Academic Hospitality in Interdisciplinary Education, finansierat av Norska forskningsrådet 2021–2027.
https://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/sutphen-academic-hospitality-in-interdisciplinary-/
Forskningsprojekt
Pågående projekt
- Academic Hospitality in Interdisciplinary Education (AHIE)
- Interprofessionellt lärande i högre professionsutbildning - en väg mot ett hållbart samhälle?
Avslutade projekt
Forskargrupper
Publikationer
Artiklar i tidskrifter
- Fredriksson, M. & Pettersson, C. (2026). Collaboration at the intersection of policy, practice, and professional identity: Governance and degree learning outcomes in four Swedish professional higher education programmes. Nordic Journal of Vocational Education and Training, 16 (2), 78-105. [BibTeX]
- Pettersson, C. & Fredriksson, M. (2026). Constructing collaboration: How communities of practice shape interprofessional learning in education and social work programmes in higher education. Journal of Praxis in Higher Education, 8 (1), 5-26. [BibTeX]
- Frödén, S. & Pettersson, C. (2021). Strävan mot en inkluderande skolmåltid: Strategier för att ge likvärdiga förutsättningar. Utbildning och Demokrati, 30 (1), 23-44. [BibTeX]
Doktorsavhandlingar
- Pettersson, C. (2013). Kursplaners möjlighetsrum: om nationella kursplaners transformation till lokala. (Doctoral dissertation). Örebro: Örebro universitet. [BibTeX]
Kapitel i böcker, del av antologier
- Pettersson, C. (2017). Specialpedagogiskt stöd - dilemman med genuskodade diagnoser. I: Pettersson, Charlotta; Wickman, Kim; Takala, Marjatta, Genus och specialpedagogik - praktiknära perspektiv: en vetenskaplig antologi från Specialpedagogiska skolmyndigheten (ss. 17-41). Stockholm: Specialpedagogiska skolmyndigheten. [BibTeX]
Konferensbidrag
- Allard, K. & Pettersson, C. (2020). ULF-projekt: Samverkan för en inkluderande elevhälsa. Konferensbidrag vid Regional skolkonferens 2020 - Förskola och skola utifrån beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund, Örebro University, Örebro, Sweden, October 28, 2020. [BibTeX]
- Allard, K. , Hjortgren, K. & Pettersson, C. (2019). Ett pedagogiskt utvecklingsprojekt om programöverskridande samarbete mellan specialpedagog- och socionomprogrammet vid Örebro universitet kring samverkan, inkludering och elevhälsa. Konferensbidrag vid Nationell specialpedagogisk konferens. Samverkan för inkludering - som möjlighet och utmaning, Örebro University, Örebro, Sweden, November 13-14, 2019. [BibTeX]
- Allard, K. & Pettersson, C. (2019). Team of profession working with student health - a possibility room for collaboration and competence exchange. Konferensbidrag vid Nordic Network on Disability Research (NNDR), 15th Interdisciplinary Conference in Disability Research - Inclusion and Exclusion in the Welfare Society, Copenhagen, Denmark, May 8-10, 2019. [BibTeX]
Rapporter
- Pettersson, C. & Hjortgren, K. (2024). Att främja studenters samverkanskompetens: Erfarenheter av professionsöverskridande utbildningsmoment i högre utbildning. Örebro: Örebro universitet (Arbetsrapporter från Högskolepedagogiskt centrum 6). [BibTeX]
Övrigt
- Palla, L. , Barow, T. , Pettersson, C. & Yourston, H. (2025). 110 forskare och universitetslärare inom specialpedagogik: Olika specialpedagogiska yrkesroller är nödvändiga. Malmö: Föreningen skola och samhälle.(Skola och Samhälle) [BibTeX]
- Palla, L. , Barow, T. , Pettersson, C. , Yourston, H. , Isberg, A. & Karlsson, J. (2025). Ett samhällsproblem om yrkesrollen begränsas: 110 forskare och universitetslärare i upprop. Aftonbladet.(Aftonbladet) [BibTeX]