Interprofessionellt lärande i högre professionsutbildning - en väg mot ett hållbart samhälle?

Syftet med forskningsprojektet är att undersöka hur professionsutbildningar, lärar-, specialpedagog-, socionom- samt hälsosjukvårdskurator, kan bidra till att utveckla studenters samarbets- och samverkansförmåga med riktning mot ett hållbart samhälle. Det undersöks också hur interdisciplinära utbildningsmoment bidrar till studenters lärande och framtida yrkesidentitet.