På www.oru.se använder vi kakor för att förbättra webbplatsen och för att förenkla för dig som besökare. Kakorna innehåller aldrig programkod eller något skadligt. Läs mer om hur Örebro universitet hanterar kakor och hur du tar bort accepterade cookies från oss.

Du väljer själv om du vill godkänna våra kakor.

Du har din webbläsare inställd på att inte tillåta cookies. Detta innebär att vissa funktioner på webbplatsen inte fungerar.
Gå till sidans huvudinnehåll
Örebro universitets logotyp
  • English
  • Biblioteket
  • Sök personal
  • A - Ö
  • Logga in , visa loginalternativ
    • Studenttjänster
    • Inforum (för anställda)
    • Mitt ORU-konto
  • Fler länkar
    • Biblioteket
    • Sök personal
    • A - Ö
  • Till startsidan
  • Lärarutbildning Utbildning
      • Våra utbildningar
      • Studiegångar
      • VFU - Verksamhetsförlagd utbildning
      • RUC - Regionalt utvecklingscentrum
      • Om Lärarutbildningen vid Örebro universitet
      • Lärarstudent
      • Studievägledning för lärarutbildningen
      • Utvecklingsprojekt inom Lärarutbildningen
      • Forskning inom lärarutbildningen
      • Nyheter om lärarutbildningen
  • Forskning
  • Samverkan
  • Om universitetet
  • Vår profil
  • Jobba hos oss
  • Nyheter
  • Kalendarium
  • Institutioner
  • Personal
  • A - Ö
  • Mitt ORU-konto
  • Lärarutbildning
    • Våra utbildningar
    • Studiegångar
    • VFU - Verksamhetsförlagd utbildning
    • RUC - Regionalt utvecklingscentrum
    • Om Lärarutbildningen vid Örebro universitet
    • Lärarstudent
    • Studievägledning för lärarutbildningen
    • Utvecklingsprojekt inom Lärarutbildningen
    • Forskning inom lärarutbildningen
    • Nyheter om lärarutbildningen

Lärarutbildning vid Örebro universitet

Nyheter om lärarutbildningen

  • Ny teknik på rätt sätt ska lyfta undervisningen i matematik

    Per Nilsson 03 november 2016

    Forskare på Örebro universitet ska i samarbete med lärare i matematik ta fram nya sätt att utnyttja datorer i undervisningen. Projektet har fått 3,5 miljoner kronor av Skolforskningsinstitutet med syfte att komma fram till praktisk tillämpning av digital...

  • Lärare avgörande för att bearbeta mobbning

    Karin Hellfeldt 09 juni 2016

    Lärarna är avgörande för att mobbade elever ska kunna bearbeta sina upplevelser. I skolan idag saknas ett system för uppföljningar. Det visar Karin Hellfeldt i sin avhandling i socialt arbete vid Örebro universitet.

  • Föregående
  • Sida 13 av 13
  • Föregående
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • Uppdaterad: 2020-05-28
  • Sidansvarig: bGFyYXJ1dGJpbGRuaW5nO29ydS5zZQ==
Dela denna sida
  • Facebook
  • X (f.d. Twitter)
  • Linkedin
  • E-post

Hitta snabbt

  • Lediga jobb
  • Press och media
  • Alumn
  • Universitetsbiblioteket
  • Lärarutbildning
  • Högskolepedagogiskt centrum
  • System och verktyg för undervisande personal
  • Felanmälan
  • Extern rapporteringskanal / ”Visselblåsning"
  • Behandling av personuppgifter vid Örebro universitet

Student hos oss

  • Om Bb Learn
  • Om Studenttjänster
  • För dig som är student
  • Välkommen ny student

Fakulteter

  • Fakulteten för ekonomi, natur och teknikvetenskap
  • Fakulteten för humaniora och socialvetenskap
  • Fakulteten för medicin och hälsa

Institutioner

  • Beteende-, social- och rättsvetenskap
  • Handelshögskolan
  • Humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
  • Hälsovetenskaper
  • Medicinska vetenskaper
  • Musikhögskolan
  • Naturvetenskap och teknik
  • Restaurang- och hotellhögskolan

Följ oss

  • Facebook
  • Instagram
  • Linkedin
  • TikTok
  • Youtube
  • Nyhetsbrev
  • RSS

Wifi

  • Wifi/trådlöst nätverk

Donera

  • Donera till universitetet

Örebro universitet 701 82 Örebro, 019-30 30 00

  • Tillgänglighetsredogörelse
  • Om webbplatsen
  • Kontaktinformation
  • Hitta hit