Det aktiva medborgarskapet och Europas unga

Under tre år har forskare från åtta länder undersökt hur unga medborgare utvecklar sina identiteter som EU-medborgare. Vad betyder Europa för dem? Hur ser de på EU? Är de engagerade i EU-frågor? Deltar de?

Forskarna har använt flera olika metoder och med hjälp av en experimentell social innovation införlivat ungdomars perspektiv. Studierna har skett i åtta europeiska länder med skiftande politiska, sociala och kulturella miljöer – Italien, Tyskland, Grekland, Estland, Portugal, Tjeckien, Storbritannien och Sverige. Dessutom är studien tvärvetenskaplig och forskare inom statskunskap, sociologi, media, psykologi, kommunikation och pedagogik har medverkat.