Pedagogiska priset

Det är av största betydelse att kunskaper förmedlas på ett engagerat sätt. Mot denna bakgrund utdelar Örebro studentkår pedagogiska priser till universitetslärare som - enligt studenternas nomineringar - levandegjort undervisningen inom grund- eller forskarutbildningen.

Studentkårens och Örebro universitets pedagogiska pris 2018 gick till Karl-Magnus Edberg, universitetsadjunkt och lärare på Restaurang- och hotellhögskolan och Helena Stålnacke, universitetsadjunkt och lärare på Audionomprogrammet.

Karl-Magnus Edberg

Universitetsadjunkt och lärare på Restaurang- och hotellhögskolan

Med sitt brinnande engagemang för sin roll som lärare och kock har Karl-Magnus lyckats skapa en gemenskap och nyfikenhet hos Grythyttans studenter. Oavsett tidigare gastronomiska kunskaper ser och möjliggör han alltid för studenternas individuella utveckling. Han beskrivs som en fantastisk inspirationskälla som lär ut på ett pedagogiskt och även omtänksamt sätt. Med ett ständigt leende på läpparna tar Karl- Magnus sig tid för studenterna och välkomnar samt uppmuntrar till kreativ matlagning.

Kalle-Mange som studenterna väljer att kalla honom lever som han lär. Han uppmuntrar till värdskap och gott bemötande. Att ställa upp ser han som en självklarhet, likväl för studenterna som för kårsektionen även om det skulle kräva att han jobbar utöver sin arbetstid. Hans positiva driv för matlagning gör att han är ett stjärnexempel för hur en engagerad kock och lärare bör vara.

Helena Stålnacke

Universitetsadjunkt, lärare på Audionomprogrammet och forskare inom handikappvetenskap på hälsovetenskapliga institutionen

Med ett hjärta av guld och förmåga att ge styrka och självförtroende till sina studenter beskrivs Helena Stålnacke som audionomprogrammets ryggrad. Helenas studenter hyllar henne för sin tillgänglighet och snabba återkoppling. Helena är en noggrann och flexibel lärare som har förmågan att anpassa undervisningen efter studenternas behov och inlärningssätt så att alla känner sig sedda och inkluderade. Med sina visuella och verbala undervisningsmetoder skapar hon en positiv och inspirerande lärandemiljö.

Hon är även lyhörd och upplevs som en extramamma då många studenter känner sig trygga i att det finns en lärare som henne att vända sig till när det känns som tuffast.