Breddat deltagande inom högre utbildning
Vårt undervisningsuppdrag handlar inte bara om innehåll – vad vi undervisar om – utan också om hur vi undervisar och strukturerar vår undervisning. Enligt högskolelagen ska all högre utbildning verka för breddad rekrytering.
Breddad rekrytering är en fråga om rättvisa, demokrati, kvalitet och relevans. Alla har rätt till högre utbildning, oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller social bakgrund.
Breddat deltagande innebär att främja tillgänglig undervisning, motverka ojämlik social rekrytering och säkerställa lika tillgång till utbildning för alla samhällsgrupper.
Breddat deltagande handlar om att möta en varierad grupp av studenter i undervisningen, både utifrån deras individuella förutsättningar och förkunskaper och utifrån de antagningskrav som vi satt upp. Ett breddat deltagande i undervisningen har stöd i diskrimineringslagen och Örebro universitet arbetar aktivt med frågor om lika villkor och jämställdhet.
Även de globala målen i Agenda 2030 handlar om att det är viktigt med undervisning utifrån ett breddat deltagande på lika och jämställda villkor. Det är tydligt i mål 4: God utbildning för alla, mål 5: Jämställdhet och i mål 10: Minskad ojämlikhet.
Det kan uppfattas som en pedagogisk utmaning att utforma inkluderande lärmiljöer där alla studenter blir delaktiga i undervisningen. Men, forskning visar att ett bemötande som präglas av öppenhet och respekt för alla studenter gör att man inte behöver skapa särskilda lösningar för dem som har särskilda behov. Det sparar i stället både tid och andra resurser.