Från språkstimulering till språkundervisning - En interventionsstudie om förskollärares arbete med språkduschundervisning
Om projektet
Projektuppgifter
Projektstatus
Pågående 2020 - 2024
Kontaktperson
Forskningsämne
Forskningsmiljöer
Avhandlingsprojekt för Jeanette Koskinen.
Handledare: Ann Quennerstedt och Anne Lillvist.
I avhandlingsprojektet undersöks förskollärares erfarenheter kring arbetet med språkduschundervisning, samt utvecklas en didaktisk modell för språkduschundervisning. Genom detta avser avhandlingen att bidra till att utveckla förskolans språkundervisning i Sverige och i Finland.
Studien genomförs som en interventionsstudie och inkluderar både kvantitativa och kvalitativa delar. Studiens teoretiska utgångspunkt ligger i Vygotskys sociokulturella teori samt Bronfenbrenners utvecklingsekologiska teori.
Koskinen ingår i forskarskolan UVD.