STEAM - undervisning med inriktning på hållbar utveckling
Om gruppen
Gruppuppgifter
Kontaktperson
Forskningsämne
Forskningsmiljöer
Forskargruppen bedriver ämnesdidaktisk forskning inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap, matematik samt estetiska och skapande ämnesområden (STEAM). Ett gemensamt intresse är hur undervisning i förskola till högre utbildning, lärande och kunskapsutveckling kan främjas inom och mellan dessa områden. När konstnärliga, innovativa och estetiska perspektiv integreras i STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) används beteckningen STEAM, där A står för Art.
Gruppens forskning omfattar såväl ämnesspecifika studier som ämnesövergripande projekt. En central inriktning är att utveckla ämnesdidaktisk kunskap och undervisning som stärker ämneskunskaper och bidrar till utvecklingen av hållbarhetskompetens.
Forskningsprojekt
Pågående projekt
- Det internationella jämförande forskningsprojektet om design- och teknikundervisning.
- EcoWebWater
- Framtidens hjärnor utforskar metallteknik (NextMetals)
- Livslångt lärande inom STEM - med särskilt fokus på jämställdhet i teknik (JÄMSTEM)
- Projektet Lisa - Lärande i STEM aktiviteter
- STEAM-undervisning i lärarutbildning
