Lärarutbildning vid Örebro universitet Kalender RUC Välj kategori Välj kategori Öppna föreläsningar Konserter och föreställningar Utställningar Konferenser och mässor Disputationer och spikningar Seminarier Nätverksträffar Övriga evenemang Välj månad Välj månad Januari Februari Mars April Maj Juni Juli Augusti September Oktober November December Sök i kalender Sök Visa bara evenemang som är öppna för alla 22 Apr Samhällsvetenskapligt didaktiskt nätverk 22 april 2026 22 april 2026 15:15 – 17:00 Centrala Örebro. Samlingsplats meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Att läsa staden. Vi vandrar genom Örebro stads centrala delar och reflekterar över hur och varför stadens innehåll och strukturer har utvecklats över tid och med konsekvenser för vad och vem. 27 Apr Specialpedagogiskt nätverk 27 april 2026 27 april 2026 15:15 – 17:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Specialpedagogers och socionomers samverkan i elevhälsofrågor. Ett utbildningscase om att främja studenters samverkanskompetens när det gäller barn och ungas hälsa och lärande. 28 Apr Matematikdidaktiskt nätverk 28 april 2026 28 april 2026 15:15 – 17:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Learning Mathematics with Understanding: Why the Divisibility Rule for 9 Works. (Att lära sig matematik med förståelse: Varför delbarhetsregeln för 9 fungerar.) 07 Maj Förskoledidaktiskt nätverk 7 maj 2026 07 maj 2026 16:15 – 18:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Lek som utmanar – krigslek och riskfylld lek i förskolan. Delta i en nätverksträff om aktuell forskning om krigslek och riskfylld lek och särskilt barns egen riskbedömning och konflikthantering i lek och vikten av att utveckla empati. 03 Sep Naturvetenskapligt didaktiskt nätverk 3 september 2026 03 september 2026 15:15 – 17:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Teckning som ett medel för att lära sig naturvetenskap. Inom naturvetenskapen har teckning länge varit en del av arbetet med att dokumentera nya arter eller illustrera olika naturvetenskapliga samband med hjälp av till exempel färger och symboler. 10 Sep Förskoledidaktiskt nätverk 10 september 2026 10 september 2026 16:15 – 18:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Väcka läslust i förskolan. Vad väcker egentligen barns lust att läsa? Hur kan högläsning bli en gemensam estetisk och social erfarenhet snarare än en pedagogisk rutin? 15 Sep Nätverk för nya lärare 15 september 2026 15 september 2026 15:00 – 18:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Hållbart arbetsklimat. Som ny i läraryrket funderar du säkert på frågor om ledarskap, stress och arbetsklimat. Delta på en nätverksträff för dig som är ny i yrket! 21 Sep Matematikdidaktiskt nätverk 21 september 2026 21 september 2026 15:15 – 17:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Undervisning som utvecklar en fördjupad matematisk förståelse genom att aktivt kommunicera, resonera och undersöka tillsammans. Hur kan man skapa en lärmiljö där resonemang, nyfikenhet och strukturerade samtal står i centrum? 22 Sep Skolledarnätverket 22 september 2026 22 september 2026 12:00 – 16:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Rektors pedagogiska ledarskap i en komplex samtid – villkor och handlingsutrymme. I en samtid präglad av ökade krav, resursbegränsningar, motstridiga förväntningar och osäkra tider aktualiseras frågor om hur pedagogiskt ledarskap görs i praktiken. 01 Okt Idrottsdidaktiskt nätverk 1 oktober 2026 01 oktober 2026 15:15 – 17:00 Lokal meddelas ungefär en vecka innan nätverksträffen till den mailadress du anger i anmälan. Flexibel lärmiljö för elevaktivt lärande – undervisning i idrott och hälsa. Hur kan undervisning i idrott och hälsa utformas för att stödja ett aktivt lärande och öka elevers engagemang? Sida 1 av 2Nästa 12Nästa
