Tänka vidare
Nästan alla lärare kommer någon gång att vara tvungna att hantera händelser som är svåra och oförutsägbara och som för inblandade innebär sorg, förlust, oro och förtvivlan. I all krishantering behövs förberedelse, kunskap och god planering.
Ökad självkännedom och beredskap hjälper dig att agera professionellt i kris och sorg.
Professionella relationer: Professionella relationer är formella, arbetsbaserade kontakter som styrs av yrkesroller, etiska riktlinjer och normer samt gemensamma mål.
Kris: Kris är en reaktionen på en livssituation där individens tidigare erfarenheter inte är tillräckliga för att hen ska kunna bemästra situationen utan ett betydande psykiskt lidande.
Sorg: Sorg är en reaktion på en förlust.
Min professionella beredskap för kris och sorg
I kris och sorg kan mycket ställas på ända och som lärare är det viktigt att inse att du har en yrkesroll att agera utifrån. Att vara just professionella i mindre eller större kriser och sorger kräver självkännedom, respekt och hög medvetenhet. Ett sätt att bibehålla sin professionalitet är att mentalt förbereda sig.
Påståenden nedan kan tjäna som en grund att göra just det. Besvara i vilken utsträckning du lever upp till respektive påstående, gör det enskilt och/eller i grupp. Utvärdera ditt svarsmönster och sök fortsatt utveckling genom att till exempel titta på intervjuerna eller fördjupa dig via länklistan.
- Jag är medveten om min egen historik och erfarenhet av kris och sorg.
- Jag har god självkännedom och kan leda mig själv i skeenden av kris och sorg.
- Jag har kännedom om vad som är ett professionellt förhållningssätt i kris och sorg.
- Jag har kännedom om krisers/sorgers möjliga uttryck och personers möjliga reaktioner.
- Jag är medveten om vilka typer av kriser och sorger jag kan möta i min roll som lärare.
- Jag har tagit del av och förstått krisplanen på min arbetsplats.
- Jag har tillsammans med kollegor gått igenom arbetsplatsens rutiner för kris och sorg.
- Jag känner igen kroppens signaler och vet hur jag återhämtar mig efter kris och sorg.
- Jag har tillgång till stöd och handledning på arbetsplatsen i samband med kris och sorg.
Att förbereda sig för olika kriser och sorger
Ett sätt att ytterligare förbereda sig på ett professionellt förhållningssätt i kris och sorg kan vara att enskilt och/eller i grupp diskutera eller planera för olika scenarios. Här följer några olika typer av kriser och sorger som en lärare kan möta inom förskola och skola:
- dödsfall (barn/elever, anhöriga, personal)
- försummelse och omsorgssvikt
- sjukdom i familjen
- sexuella övergrepp
- förlust av husdjur
- hot
- attack
- våldsbrott
- operation
- misshandel
- allvarlig mobbning
- våld
- bli bortglömd
- bilolycka
- skilsmässa
- fängelse/häktning
- brand
Att överväga att göra i krisens akuta skede
- Vad är det som har inträffat?
- Vem är inblandad?
- När har det hänt och hur?
- Vem ska göra vad?
- Hur och när informeras de närmast berörda?
- Vilken information lämnas till vårdndshavare?
- När lämnas information till vårdnadshavare?
- Vad ska man säga och inte säga?
- Är chefen kontaktad?
- Mediahantering?
- Vad i övrigt är viktigt att tänka på?
Återgång till det normala
- Hur arrangeras fortsatt stöd för inblandade?
- Hur fångas inblandades reaktioner upp?
- Hur skapar vi lugn miljö och trygghet för alla?
- Vilken information ska vilka ha?
- Hur ska vanliga rutiner löpa på?
- Hur följer vi upp krisens/sorgens förlopp i närtid och längre fram?
- Hur blir vi medvetna om egna och andras reaktioner på situationen?
- Hur summeras lärdomar?