ReShape - Samhällsvetenskaplig idrottsforskning
Om gruppen
Gruppuppgifter
Kontaktperson
Forskningsämne
- Folkhälsovetenskap
- Funktionsnedsättning och samhälle
- Idrottsvetenskap
- Kriminologi
- Pedagogik
- Psykologi
Forskningsmiljöer
Forskargruppen ReShape (Research in sport, health and physical education) vid Örebro universitet är en tvärvetenskaplig grupp som fokuserar på att utforska sport och idrottsämnet inom samhällsvetenskap inklusive forskningsfrågor och metoder från idrottspedagogik, sport management, idrottspsykologi, idrottsutbildningens didaktik, hälsofrämjande och idrottshistoria.
Gruppen organiserar forskningsseminarier, ’pop-up-workshops’ och öppna presentationer.
I gruppen deltar även forskare från Högskolan Dalarna (Gunn Nyberg, Erik Backman och Andreas Karlsson Isgren) samt Högskolan i Skövde (Ninitha Maivorsdotter)
ReShape är associerad med the International Socio-Cultural Research Group on Women’s Artistic Gymnastics (ISCWAG), ett nätverk av forskare som bedriver forskning på artistisk gymnastik.
Forskare
- Daniel Alsarve
- Dean Barker
- Natalie Barker-Ruchti
- Annica Caldeborg
- Helena Ericson
- Christer Ericsson
- Karin Fröding
- Susanna Geidne
- Karl Jansson
- Anna-Maria Moro Strittmatter
- Jan Mustell
- Robert Primus
- Karin Sjödin
- Björn Tolgfors
- Rasmus Karlander, Doktorand
- Fanny Kuhlin, Doktorand
- Robin Lindgren, Doktorand
- Lina Mrak, Doktorand
Forskningsprojekt
Pågående projekt
- #gymnastalliance: En internationell studie om kvinnliga gymnasters uttalanden om övergrepp
- Det ideella arbetet inom Arvsfondens projekt
- Du borde skämmas! Utforskande av användningen av "fat shaming" i tränarpraxis
- En sammantagen bedömning i skolämnet idrott och hälsa
- Idrott i Covid-19-tider
- Idrottsförbunds strategier och kompetens i mediekriser
- Idrottsföreningen som hälsofrämjande arena
- Medbestämmande genom digitalisering i idrottsföreningars demokratiska styrprocesser
- Möten med naturen i utbildningspraktik
- Qigongträningens effekter på sinnestämning och känslor
- Studie av kunskapskulturer i rörelsepraktiker - ett saknat paradigm i lärarutbildning i idrott och hälsa
- Utbildning för hållbar sport management
- Vem bestämmer? Konsekvenser av användandet av teknologi vid prestationsanalys inom svensk fotboll
- Ämneskunskaper i rörelse i lärarutbildning i idrott och hälsa
Avslutade projekt
- Barn i familjer med missbruksproblem - Från riskgrupp till friskgrupp
- Bedömning för lärande i ämnet idrott och hälsa
- Det utbildningsmässiga värdet av pedagogiska modeller: ett didaktiskt perspektiv.
- Discourses about the body, health, and weight amongst physical education teachers
- Dopad via kosttillskott? En förstudie om doping och kosttillskott inom föreningsidrotten i Sverige
- Familjen De Geer, bruket och folket Lesjöfors, ett svenskt industriellt "mönstersamhälles " Uppgång och fall
- Interkulturella möten i ämnet idrott och hälsa
- Ishockey i förändring - maskulinitetsideal och våldsnormer i svensk ishockey ca 1965 till idag
- Learning to move differently: Developing a non-dualistic theory of movement learning (MOVE project)
- Naturmöten och miljömoraliskt lärande en tvärvetenskaplig studie av utbildningspraktiker för hållbar utveckling utifrån miljödidaktiska, miljöetiska och miljöhistoriska perspektiv
- Potential eller krock i utbildning? Asylsökande ungdomars möte med hälsoundervisning i skolan
- Promoting national implementation for sports club for health (sCFORH) programmes in member states
- Samhällsvetenskaplig idrottsforskning
- Skolmåltiden som pedagogiskt verktyg
- Övergångar från lärarutbildning till undervisningspraktik i ämnet idrott och hälsa
